Vol. XVI, nr. 2, 2025
Maria CINQUE, Kim FALLEN BAILEY, Paula MLADIN - Testing the IncluMusic Course: Technological Adaptations and Educational Challenges in Inclusive Music Learning / Testarea cursului IncluMusic: adaptări tehnologice și provocări educaționale în învățarea incluzivă a muzicii
Diana Elena SÂRB, Denisa Alexandra IONESCU - Learning English through Music, in a Digital World / Învățarea limbii engleze prin muzică, într-o lume digitală
Todea-SAHLEAN DIANA - Making Musical Education with Digital Tools: MuseScore, Chrome Music Lab, Microsoft Copilot and PowerPoint / Educație muzicală cu unelte digitale: MuseScore, Chrome Music Lab, Microsoft Copilot and PowerPoint
Monica Diana SACALÎȘ - Applications and Resources (OER) in Digitalizing Content for the Discipline of Music History /Aplicații și resurse (RED) în digitalizarea conținuturilor pentru disciplina Istoria muzicii
Enikő PĂVĂLUC-GAL - Digital Feudalism and the Reconfiguration of Music Education in the Platform Era: Between Algorithmic Dependence and Creative Autonomy / Feudalismul digital și reconfigurarea educației muzicale în epoca platformelor: Între dependență algoritmică și autonomie creative
Yu Yan LEUNG - Music therapists' perspectives on using music technologies in their work with people living with dementia / Perspectivele muzicoterapeuților asupra utilizării tehnologiilor muzicale în terapia demenței
Mihai POPEAN, Cătălina CĂPĂȚÎNĂ, Anca BOENGIU - Technostress: Welcome to the Dark Side / Tehnostresul: bine ai venit la partea obscură a tehnologiei!
Ciprian MIZGAN-DANCIU, Valeria LUTI - Archivio Storico Ricordi - a Gateway Between the Past and the Future / Archivio Storico Ricordi – o punte între trecut și viitor
Bogdan OTA, Petruța-Maria COROIU - Traditional and Hybrid Symphonic Music: Principles and Limitations / Muzică simfonică tradițională și cea hibridă: principii și limitări
Gabriel ALMAȘI - Metamorphosis of a domestic sound: A composition model based on nonlinear dynamics / Metamorfoza unui sunet domestic: un model de compoziție bazat pe dinamici neliniare
(c) 2014 ICT in Musical Field
